教育制度

返回

美國高中和中國高中有什麼不同 - 比較美國和中國的高中教育

如果費用不是問題,對於計劃把孩子送去美國讀中學的人來説,有什麼需知道呢?美國高中到底是什麼一回事及孩子就有更大機會申到Ivy League等大學嗎?

中美教育體制差別最大的就是在高中。美國的高中要讀4年,課程沒有文理科(Arts & Science)之分,高中畢業的總成績(GPA)也不會把主科和副科分開。在每個班級(Grade 9-12)大家上課的時間、科目都不相同,學校可讓學生根據自己的興趣去選擇合適的課程,鼓勵學生學習及研究自己喜歡的領域。

 comparing China and USA high school levels

興趣是最好的老師,可惜中國人在教育制度上就未能做得更好,一般中國高中的學習流於機械化,大多未能激發學生的興趣和思維。

美國老師的授課方式則大不相同。他們看重的是學生的自學能力,課堂上大都會預留部分時間給學生發言、參與小組活動及演講等;老師關心的往往是學生的自信心、個人興趣點以及人格魅力(Charisma)。在美國任何一所高中,你經常會聽到老師對學生説:“你做的很好”“你的表現真出乎我的想象”。可見美國人的自信心不是遺傳得來的,而是在學生時期在教育環境中培養出來的。

選私立還是公立高中?效果大有不同

公立高中

首先簽證類別不同,。公立高中(Public High)只提供J1到訪性學者簽證 (Visiting student visa) - 時限1年。由於簽證的限制,要入讀美國公立中學,祗可經美國文化交流生計劃,麗斯美國留學中心提供這計劃的學位,在學的十五半至十八歲的中國學生也可申請。因名額有限,有興趣的請盡早聯絡本中心,查詢電話:+852-23919713。

私立高中

私立高中可提供F1學生簽證,寄宿(Boarding School)及日間(Day School)學校都可,Boarding 對學生較關注。本中心擁有很多優質美國中學適合一般水評的學生,如學生要進入競爭性較強的高中,麗斯亦提供一個「精英計劃 Elite Program」協助同學申請這些名校。

私立寄宿高中有很多歷史悠久的名校,如The Thacher School、Deerfield Academy、 Groton School、 Milton Academy、The Webb Schools 等等。這些學校崇尚精英教育,嚴格關注學生學業成績外,亦注重學生在文化及體育活動、領導及創新能力的培養。

統計數據顯示2014年美國高中生升入top 30學校的人數,私立學校佔85.6%。除教學質素較高外,一般以私立高中也提供升學輔指導,老師亦會寫推薦信,也會替學生做好SAT或ACT考試準備。

你的孩子適合讀美國高中嗎?

主動、自理及自學

首先海外學生需要有主動性及有強烈的目標感,因為在美國高中自學能力要求偏高。其次是社交能力,美國高中有豐富的文化及體育活動、社交聚會等等,你不去參加課外活動就無法真正融入學校和朋友圈;這亦解悉了為何美國高中生的複習及研究時間都擠到了晚上和晨早的時間。

良好語言能力

要有心理準備課堂發言及演講,因為美國高中重視口才和溝通交流,如果你現在是怕醜在公開場合演講,那要好好克服這困難及培養良好語言能力

在中國,不少學霸都是少言寡語,只因考試成績好就被捧上天。但是在美國高中課堂演講做得不好,説明你未能無法自如地掌握到知識,不能將自己的所學的用語言表達出來進而推銷自己,老師和同學都會認為你是矢敗者。

積極參與活動避免排斥

第三,大量的社交活動和課外運動。無論是高中時的綜合成績評定,還是申請大學時的軟硬件條件,課外活動都佔有主要地位。酒會、體育比賽、户外旅行等等都是美國高中常見的課餘“作業”。這要求非英語母語的留學生一定要具有優秀的口語能力,並能儘快在美國社會進入角色,否則真的會被本地學生排斥,影響日常的生活與學習。

所以,不是每個中國學生都適合去美國讀高中。美國高中要求學生更加嚴格,更加全面。據紐約大學教育學院一份研究報告指出,61%的美國高中生感到學業壓力很大,高中學習處於超負荷狀態;41%的學生感到課外活動過於頻繁,不適應各類社交活動(其中中國學生佔23%)。

要成功在美國高中學習及生活,你要擅於表達,敢於面對挑戰,喜歡自學知識。

比較中美高中

學習方面

中國學校和香港學校一様,比美國學校艱辛,功課量多且嚴謹,需時也長。同學間總存在一種競爭心態,分數要比其他同學高。美國高中要求學生培養自學能力 (有些接近中國大學本科生的學習能力)。在美國讀高中,經常會看到的情景就是學生在圖書館通宵,深夜在宿舍枱燈下複習功課。首先美國課堂上老師講解的知識多是引導性的,學生要更果想把知識真正掌握好,需要完成大量的備課、習作和課外閲讀。

課堂風氣

中國學校較為規格化。老師說,學生聽。老師講課時,學生們大都會全盤接收而不期望會反思。美國學校鼓勵學生發問,學生也可質疑老師,提出不同的意見。好的方面,中國學生的學術表現一般比美國的好。

財政資源

中國政府一直在增加對公立學校的資助,私立學校數目上相對很少,準備往海外留學的多數會把子女送入私立學校的國際班。

基礎設施

中國和美國的學校都擁有良好的課室、儀器及實驗室、體育館及球場等。

財政資源

中國政府一直在增加對公立學校的資助,私立學校數目上相對很少,準備往海外留學的多數會把子女送入私立學校的國際班。

父母期望

這其實間接決定了上述因素的背後原因。中國父母一般對孩子有很高的期望,美國父母則持有一種相對laissez faire (自由及開放)的態度。

體育及社交

美國學校似乎較關注體育方面,有大量的社交活動和課外運動,而且全校投入。中國學校則較針對性 - 擅長某方面體育運動的孩子可以獲得特別高水平的訓練。而且高中時的綜合成績評定,及至大學時的履歷,課外活動都佔有主要地位。

返回