学校建筑

道尔顿学校的三个主要教学部彼此紧邻，初中和高中部的教学楼位于纽约市东第89街，高12层，配有电梯和地下室。室内体育则设于第87街的现代化室内体育楼。

学术课程

包括人类学、天文学、古典拉丁文和古典希腊文、哲学、艺术史、英文、历史、外语、数学、科学、计算器学等。

学校还是纽约市最早提供汉语普通话教育的私立学校。学校十分强调外语学习，应为能够为学生们打开一扇通往另一种文化的窗口和语言，并符合说多种语言的纽约市以及日益发展的全球社会的需要。

学校活动

道尔顿学校积极支持综合的视觉和表演艺术项目。戏剧、音乐和舞蹈剧以及艺术展览是学校文化生活的主要部分。

毕业去向

许多毕业生升入知名学府，如哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学和宾夕法尼亚大学等。

注：道尔顿学校在中国的历史

[1] 1920年代，道尔顿制曾在中国风靡一时。当时国民政府在全国教育会联合会第9次会议中，议决了新制中学及师范宜试行道尔顿制。1922年，中国第一个道尔顿制实验班设立在上海的中国公学（现上海市吴淞中学）。接着道尔顿制热潮很快在中国教育界形成。从1922年至1930年，全国实施道尔顿制的学校有上百所，地区遍及江苏、北京、上海、河南等8省市。

Dalton从K(幼儿园)到12年级约共有1300人。其中33%的学生是有色人种，20%以上的学生得到学校的助学金。每一年级约有90-110名学生，学生与教师的比例约为7：1。大部分的学生都从幼儿园开始就上道尔顿学校，即是说能直接进入高中的学生不多。每年有将近1000名申请预备上幼儿园，最终被录取的学生只约9%。

[2] 1925年，道尔顿制创始人海伦・柏克赫斯特女士，应中华教育改进社的邀请来中国访问，针对道尔顿制演讲50多场。她并与当时各中国政府官员、学者、教育改革家、教师和管理人员会面，先后走访了全国7个省的9个城市和1个县。

[3] 道尔顿教育模式深受美国前总统罗斯福的夫人推崇，当时并得世界各地的学校争相学习。其教育目标是「启发、培养每个孩子的主动性、自律性和判断力，同时促进学生的社会意识及集体价值观的发展」。学校聘请各科领域的专家任教，设计的课程既有启发性和趣味性，又具有很大的挑战性。例如，执教Dalton艺术和戏剧课教师必须是职业艺术家。语言和历史系的教师一般都持有博士学位。