學校建築

道爾頓學校的三個主要教學部彼此緊鄰，初中和高中部的教學樓位於紐約市東第89街，高12層，配有電梯和地下室。室內體育則設於第87街的現代化室內體育樓。

學術課程

包括人類學、天文學、古典拉丁文和古典希臘文、哲學、藝術史、英文、歷史、外語、數學、科學、計算機學等。

學校還是紐約市最早提供漢語普通話教育的私立學校。學校十分強調外語學習，應為能夠為學生們打開一扇通往另一種文化的窗口和語言，並符合說多種語言的紐約市以及日益發展的全球社會的需要。

學校活動

道爾頓學校積極支持綜合的視覺和表演藝術項目。戲劇、音樂和舞蹈劇以及藝術展覽是學校文化生活的主要部分。

畢業去向

許多畢業生升入知名學府，如哈佛大學、耶魯大學、普林斯頓大學、哥倫比亞大學和賓夕法尼亞大學等。

註：道爾頓學校在中國的歷史

[1] 1920年代，道爾頓制曾在中國風靡一時。當時國民政府在全國教育會聯合會第9次會議中，議決了新制中學及師範宜試行道爾頓制。1922年，中國第一個道爾頓制實驗班設立在上海的中國公學（現上海市吳淞中學）。接着道爾頓制熱潮很快在中國教育界形成。從1922年至1930年，全國實施道爾頓制的學校有上百所，地區遍及江蘇、北京、上海、河南等8省市。

Dalton從K(幼兒園)到12年級約共有1300人。其中33%的學生是有色人種，20%以上的學生得到學校的助學金。每一年級約有90-110名學生，學生與教師的比例約為7：1。大部分的學生都從幼稚園開始就上道爾頓學校，即是說能直接進入高中的學生不多。每年有將近1000名申請預備上幼稚園，最終被錄取的學生只約9%。

[2] 1925年，道爾頓制創始人海倫・柏克赫斯特女士，應中華教育改進社的邀請來中國訪問，針對道爾頓制演講50多場。她並與當時各中國政府官員、學者、教育改革家、教師和管理人員會面，先後走訪了全國7個省的9個城市和1個縣。

[3] 道爾頓教育模式深受美國前總統羅斯福的夫人推崇，當時並得世界各地的學校爭相學習。其教育目標是「啟發、培養每個孩子的主動性、自律性和判斷力，同時促進學生的社會意識及集體價值觀的發展」。學校聘請各科領域的專家任教，設計的課程既有啟發性和趣味性，又具有很大的挑戰性。例如，執教Dalton藝術和戲劇課教師必須是職業藝術家。語言和歷史系的教師一般都持有博士學位。